Masz czasem wrażenie, że nie wiesz, jak mówić do tego dziecka, żeby zostać zrozumianym?
Że ono robi coś „specjalnie”, nie współpracuje albo reaguje zupełnie inaczej, niż się spodziewasz?
A może jego obecność w klasie uruchamia w Tobie poczucie, że po prostu brakuje Ci kompetencji i narzędzi?
To szkolenie powstało właśnie z takich sytuacji.
Nie chcemy obciążać Cię kolejnym zestawem „technik na trudne zachowanie”. Zależy nam na tym, by pomóc zobaczyć, co może stać za zachowaniem dziecka i dlaczego coś, co z zewnątrz wygląda jak opór, brak motywacji albo ignorowanie polecenia, może wynikać z zupełnie innych mechanizmów.
Podczas webinaru przyjrzymy się temu, jak na zachowanie wpływają:
- profil sensoryczny,
- sposób kierowania i utrzymywania uwagi,
- styl myślenia,
- budowanie relacji,
- komunikacja,
- przeciążenie i możliwości regulacyjne dziecka.
Porozmawiamy o tym, dlaczego pochwała nie zawsze działa, rywalizacja może zwiększać napięcie, brak reakcji nie musi oznaczać braku współpracy, a samo polecenie słowne nie zawsze wystarcza, żeby dziecko mogło rozpocząć działanie.
Szkolenie opiera się na konkretnych przykładach z życia i codziennej praktyki. Pokazujemy sytuacje, w których mała zmiana komunikatu, sposobu organizacji zadania albo warunków w klasie może zrobić większą różnicę niż kolejne upomnienie czy dodatkowa presja.
Pojawią się też praktyczne rozwiązania: przewidywalność, plan, wizualizacja, wspieranie odczytywania potrzeb, „protezowanie” trudnych obszarów i budowanie bardziej spójnego wsparcia.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:
- masz poczucie, że nie potrafisz „dogadać się” z uczniem,
- nie rozumiesz, dlaczego reaguje w określony sposób,
- zastanawiasz się, czy zachowanie jest celowe,
- czujesz napięcie lub bezradność w kontakcie z dzieckiem w spektrum autyzmu albo z ADHD,
- chcesz lepiej rozumieć mechanizmy stojące za zachowaniem i mieć konkretne pomysły na codzienną pracę.
Po szkoleniu
Łatwiej będzie Ci odróżnić to, co widzisz, od tego, co może być przyczyną. Zamiast pytać „dlaczego ono znowu to robi?”, będziesz mieć więcej punktów zaczepienia do tego, żeby sprawdzić: co jest za trudne, co można zmienić i jak pomóc dziecku funkcjonować z mniejszym kosztem.
Informacje organizacyjne
Termin: 22.10.2026 g.18:00
Czas trwania: 1,5 godziny zegarowej
Forma: online, na żywo
Organizator: Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Spektrum24
Prowadzenie: Joanna Jakś – pedagożka, socjoterapeutka, psychoterapeutka PPT w certyfikacji
Osoby uczestniczące w webinarze na żywo online otrzymają zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu organizowanym przez Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli Spektrum24.
Po spotkaniu uczestnicy otrzymają również dostęp do nagrania części teoretycznej przez 30 dni. Sesja pytań i odpowiedzi nie będzie udostępniana w nagraniu, żeby uczestnicy mogli swobodnie zadawać pytania i omawiać konkretne sytuacje.
Uwaga! Podczas zakupu podaj swój poprawny adres e-mail aby otrzymać przypomnienie o spotkaniu. Możesz również pobrać załączony plik z zaproszeniem, w którym znajdziesz link do webinaru.
