W jaki sposób rozwój w spektrum autyzmu i z ADHD wpływa na możliwości edukacyjne dziecka – online
Masz czasem wrażenie, że dziecko wie więcej, niż jest w stanie pokazać podczas lekcji, sprawdzianu albo odpowiedzi ustnej?
Że jednego dnia radzi sobie z zadaniem, a kolejnego nie potrafi rozpocząć pracy?
Albo że mimo wielu wyjaśnień nadal nie rozumie polecenia, gubi kolejne etapy lub wykonuje zadanie zupełnie inaczej, niż oczekujesz?
Takie sytuacje łatwo odczytać jako brak motywacji, niewystarczający wysiłek albo niechęć do współpracy. Tymczasem mogą one wynikać ze sposobu, w jaki dziecko odbiera informacje, kieruje uwagą, przetwarza polecenia i organizuje własne działanie.
To szkolenie pomaga zrozumieć, w jaki sposób rozwój w spektrum autyzmu i z ADHD może wpływać na uczenie się oraz funkcjonowanie dziecka w szkole.
Nie będziemy tworzyć listy cech, które „powinien mieć” uczeń w spektrum albo z ADHD. Przyjrzymy się konkretnym mechanizmom i temu, jak mogą one wyglądać w codziennych sytuacjach edukacyjnych.
Podczas webinaru porozmawiamy o tym, jak na możliwości edukacyjne dziecka wpływają:
- przetwarzanie bodźców sensorycznych i przeciążenie,
- monotropizm oraz sposób kierowania uwagą,
- tempo przetwarzania informacji,
- pamięć robocza i funkcje wykonawcze,
- myślenie obrazowe, schematyczne, konkretne lub dosłowne,
- trudności z rozpoczynaniem i planowaniem działania,
- rozumienie poleceń oraz ich ukrytego kontekstu,
- potrzeba przewidywalności i poczucia bezpieczeństwa,
- przenoszenie zdobytej wiedzy na nowe sytuacje,
- koszt społeczny i emocjonalny funkcjonowania w klasie.
Przyjrzymy się sytuacjom, w których dziecko zna odpowiedź, ale nie potrafi udzielić jej w oczekiwanej formie, rozumie materiał, lecz gubi się w wieloetapowym poleceniu, albo dobrze wykonuje zadanie w jednym kontekście, a w innym nie potrafi wykorzystać tej samej wiedzy.
Porozmawiamy również o tym, dlaczego trudność z rozpoczęciem pracy nie musi oznaczać braku motywacji, dodatkowe bodźce mogą ograniczać dostęp do wiedzy, a długie wyjaśnienie nie zawsze ułatwia zrozumienie zadania.
Szkolenie opiera się na konkretnych przykładach z życia szkolnego i codziennej praktyki. Pokażemy, jak sposób organizacji lekcji, forma polecenia, liczba informacji, warunki sensoryczne oraz oczekiwany sposób udzielenia odpowiedzi mogą wpływać na to, czy dziecko będzie mogło skorzystać ze swoich możliwości.
Pojawią się także praktyczne rozwiązania: upraszczanie komunikatów, dzielenie zadań na etapy, wizualizacja, przygotowanie do zmiany, wspieranie rozpoczęcia pracy, ograniczanie kosztu sensorycznego oraz proponowanie różnych sposobów pokazania wiedzy.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:
- masz w klasie dziecko w spektrum autyzmu lub z ADHD,
- widzisz dużą różnicę między wiedzą dziecka a jego wynikami,
- zastanawiasz się, dlaczego uczeń raz wykonuje zadanie, a innym razem nie potrafi go rozpocząć,
- nie wiesz, czy trudność wynika z braku wiedzy, uwagi, przeciążenia czy niezrozumienia polecenia,
- chcesz lepiej dopasowywać sposób przekazywania treści i sprawdzania wiedzy,
- potrzebujesz konkretnych pomysłów, które można wykorzystać podczas codziennych zajęć.
Po szkoleniu
Łatwiej będzie Ci zauważyć, że możliwości dziecka nie zawsze są widoczne w jego zachowaniu, tempie pracy albo sposobie udzielania odpowiedzi.
Zamiast zakładać, że uczeń nie umie, nie słucha albo nie chce pracować, będziesz mieć więcej punktów zaczepienia do tego, żeby sprawdzić: co utrudnia mu dostęp do wiedzy, czego wymaga od niego dana sytuacja i jak można zmienić warunki, polecenie lub formę zadania.
Otrzymasz również konkretne wskazówki pomagające wspierać ucznia bez obniżania oczekiwań wobec jego rozwoju i bez zwiększania presji.
Informacje organizacyjne
Termin: 24.11.2026 o 18:00
Czas trwania: 1,5 godziny zegarowej
Forma: online, na żywo + nagranie
Organizator: Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Spektrum24
Prowadzenie: Joanna Jakś
Osoby uczestniczące w webinarze na żywo online otrzymają zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu organizowanym przez Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli Spektrum24.
Po spotkaniu uczestnicy otrzymają również dostęp do nagrania części teoretycznej przez 30 dni. Sesja pytań i odpowiedzi nie będzie udostępniana w nagraniu, żeby uczestnicy mogli swobodnie zadawać pytania i omawiać konkretne sytuacje.
Uwaga! Podczas zakupu podaj poprawny adres e-mail, aby otrzymać przypomnienie o spotkaniu. Możesz również pobrać załączony plik z zaproszeniem, w którym znajdziesz link do webinaru.
